Психологічна стійкість і перша допомога дітям: практики підтримки, сенсорної стабілізації та саморегуляції для освітян

У Кам’янці-Подільському відбулася 3-денна тренінгова програма «Психологічна стійкість і перша допомога дітям: практики підтримки, сенсорної стабілізації та саморегуляції для освітян».

До складу делегації від Харкова увійшли директорки закладів освіти Салтівського району, де функціонують інклюзивні класи, – Ольга Булавінцева (Харківська гімназія №19) та Людмила Бадьорна (Харківський ліцей №97).

Упродовж трьох днів  учасники опановували сучасні методики підтримки дітей у кризових ситуаціях, вчилися технікам сенсорної стабілізації, практикам саморегуляції та алгоритмам першої психологічної допомоги. Отримані знання стануть практичним інструментом для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.

Приємною новиною є й те, що заклади, які представляли учасниці делегації, отримають сенсорні набори для проведення корекційних занять, що значно розширить можливості підтримки дітей в освітньому процесі.