Методичне об’єднання практичних психологів ЗДО «Соціально-емоційний розвиток дошкільників як основа профілактики агресивної поведінки дитини»

11 квітня 2023 року методистом центру освітніх технологій Управління освіти адміністрації Салтівського району Харківської міської ради Тараненко Н.М. організовано в режимі on-line на платформі ZOOM засідання методичного об’єднання практичних психологів закладів дошкільної освіти за темою «Соціально-емоційний розвиток дошкільників як основа профілактики агресивної поведінки дитини».

Творча група практичних психологів під керівництвом Червоненко Н.І. (практичний психолог ЗДО №292) вивчили вищезазначене питання. Під час методичного об’єднання члени творчої групи презентували свої наробки з питання організації роботи з дітьми дошкільного віку щодо соціально-емоційного розвитку як основи профілактики агресивної поведінки дитини, а саме:

– Червоненко Н.І. (практичний психолог ЗДО №292) розкрила актуальність теми та передумови появи агресії у дітей дошкільного віку в різні вікові періоди, визначення основних понять (агресія, агресивність, соціалізація, емоційний та  комунікативний розвиток).

– Зінов’єва О.О. (практичний психолог ЗДО №115) провела у Google-формі вхідне діагностування щодо визначення рівня обізнаності учасників за темою заходу; ознайомила з результатами опитування; ознайомила з особливостями проведення онлайн-занять з розвитку емоційної сфери дітей дошкільного віку; представила відеозапис заняття з малечами.

– Суровцева Т.В. (практичний психолог ЗДО №367) представила причини, види, прояви та критерії агресії у дітей дошкільного віку.

– Мурзіна К.В. (практичний психолог ЗДО №366) розкрила чому б`ються діти дошкільного віку, провела вправу «Як упоратися батькам і вихователям з дитячою агресією?».

– Сергієнко О.В. (практичний психолог ЗДО №198) ознайомила з психодіагностикою агресивної поведінки, соціального та комунікативного розвитку дітей дошкільного віку; презентувала форми робота практичного психолога з батьками та вихователями: кейс вправ з профілактики агресивної поведінки дитини та з розвитку комунікативної сфери.

– Аптер М.О. (практичний психолог ЗДО № 55) розкрила методи сприяння емоційному та соціальному розвитку дітей дошкільного віку.

– Широкорад А.А. (практичний психолог ЗДО №58) здійснила огляд рекомендованих ігор для “швидкої допомоги” дитині у випадку агресивної поведінки дитини-дошкільника.

– Ящеріцина І.О. (практичний психолог ЗДО №112) надала рекомендації для вихователів: педагогічні дії, що сприяють розвитку соціальних умінь дітей дошкільного віку та методи навчання дітей самоконтролю і позитивної взаємодії; провела вправу “60 способів сказати дитині “Дуже добре!”.

Спеціалісти психологічної служби відмітили, що це засідання сприяло підвищенню рівня обізнаності практичних психологів закладів дошкільної освіти щодо організації роботи з соціально-емоційного розвитку дошкільників.